Release date: 2017-07-27 Edo period, on a remote islands their exists two gates Higammon and Kogammon that lead to the land of the dead, they're guarded by humans and oni respectively.

DESCRIPTION Laika posm no 2010. Februra ldz 31. Martam, sadarbojoties Stratisks analzes komisijai (SAK), Microsoft Latvia un SIA Analtisko ptjumu un stratiju laboratorija tika realizts ptniecisks projekts Inovatvas skolu sistmas struktras stenoanas izaicinjumi un iespjas. Projekta mris bija aktualizt inovatvas skolu sistmas nepiecieambu Latvij, identificjot barjeras ts stenoanai un izstrdjot risinjumus barjeru prvaranai.aj ziojum apkopota informcija par vism projekta ietvaros veiktajm aktivittm, to ietvaros iegtajiem viedokiem, galvenajiem secinjumiem, k ar izstrdtajiem ieteikumiem izgltbas satura un procesa kvalittes uzlaboanai.Ptjuma ziojums publiski pieejams: http://www.saki.lv/viedokli/487-ptjum-analiz-21-gadsimta-izaicinjumus-skols-un-izgltb. INOVATVAS SKOLU SISTMAS STRUKTRASSTENOANAS IZAICINJUMI UN IESPJAS PTJUMA REZULTTU ZIOJUMSPtjuma pasttjs: SIA Microsoft LatviaPtjuma veicjs: SIA Analtisko ptjumu un stratiju laboratorijaRGA, 2010 2. Inovatvas skolu sistmas struktras stenoanas izaicinjumi un iespjas 2 SATURSIEVADS..............3 1. PTJUMA METODOLOIJA...........4 2.

INOVATVAS SKOLAS KONCEPTS..........72.1. Inovatvas skolas koncepta izstrdes konteksts.........72.2. Koncepcijas organizatoriskais ietvars..........82.3.

Nkotnes Skola (School of the Future) Filadelfij.........82.4. Inovatvs izgltbas lderi pasaul..........92.5. Inovatvas skolas koncepcijas pamatnostdnes.........102.6. Inovatvas skolas koncepcijas kritika un ievieanas riski........13 3.

DISKUSIJU CIKLA GALVENS TZES..........143.1. Diskusiju tematiskie bloki un to saturs..........143.2. Diskusiju galvens tzes...........153.3. Kopsavilkums par diskusiju cikl paustajiem viedokiem........28 4. SKOLS VEIKTO NOVROJUMU GALVENIE SECINJUMI........304.1. Tehnoloiju izmantoana Latvijas skols.........304.2.

Skolotju viedoklis par jaunajm tehnoloijm.........374.3. Skolnu viedoklis par jaunajm tehnoloijm.........384.4. Jauns tehnoloijas skols: ieguvumi, riski un barjeras........414.5. Neistovij yarostnij beshenij torrent. Tehnoloiju virztjspki...........434.6. Skolm nepiecieamais atbalsts tehnoloiju jom........474.7. Ptto skolu inovativitte...........474.8. Kopsavilkums par veiktajiem novrojumiem skols........544.9.

Secinjumi par skolu inovativitti Latvij.........56 5. LATVIJAS IEDZVOTJU VIEDOKLIS PAR IZGLTBAS SISTMAS IZMAIU NEPIECIEAMBU....575.1. Nepiecieamba visprjs izgltbas sistm veikt izmaias.......575.2. Iedzvotju viedoklis par izgltbas satura digitalizciju........575.3.

Iedzvotju viedoklis par to, kur klas brniem skt apgt jauno tehnoloiju lietoanu.....585.4. Iedzvotju viedoklis par jaunajm tehnoloijm izgltb........59 6.

IETEIKUMI UN TO IZVRTJUMS...........606.1. Ieteikumi konkrtm aktivittm..........606.2. Ieteikumu izvrtjums efektivitte pret aktualitti........62 7. KOPSAVILKUMS............65 SIA Analtisko ptjumu un stratiju laboratorija SIA Microsoft Latvia 3. Inovatvas skolu sistmas struktras stenoanas izaicinjumi un iespjas3 IEVADS Ir visprzinms, ka izgltba ir pamats gan indivda attstbai, gan sabiedrbas socilekonomisks attstbas iespjm. Tomr oti daudzas valstis obrd atzst, ka to pareizj izgltbas sistma nemotiv skolnu un piencgi nesagatavo nkotnei. Lai rosintu jaunieu dabisko zintkri un sekmtu viu efektivitti nkotnes darba vid, ir nepiecieams maint izgltbas sistmu, nepietiek vien ar atseviu ts dau uzlaboanu.